[试卷]统编版语文二年级上册第一单元测试卷(含答案)内容预览-尊龙凯时人生就博

二年级上册第一单元测试卷 一、基础知识 1．读拼音，写词语。 zhī shi rú ɡuǒ yǎn jīnɡ hǎi yánɡ bànɡ wǎn hái zi dù pí ɡōnɡ zuò 2．比一比，再组词。 那( ) 睛( ) 跳( ) 娃( ) 哪( ) 晴( ) 跑( ) 她( ) 3．用“√”给加点的字选择正确的读音。 （1）李老师教（jiāo jiào）我们数学，我有不懂的问题就去请教（jiāo jiào）他。 （2）叔叔为（wéi wèi）什么要四处流浪，四海为（wéi wèi）家呢？ 二、连线题 4．读一读，连一连。 灌溉 机器 长长的 衣裳 冲毁 庄稼 碧绿的 眼睛 发动 田地 雪白的 尾巴 淹没 房屋 大大的 肚皮 三、句子练习 5．我会按要求写词语或句子。 （1）写三个描写秋天的四字词语。 （2）例：暑假里，妈妈有时候带我去看书，有时候带我去游泳。 （3）我会把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。 郊游 吗 去 会 明天 你们 6．按要求完成下面的句子练习。 1．渡口 一棵 我们村 枫树 旁 有 的（连词成句） 2．我用露珠把细长的触须擦得亮亮的。（改为“被”字句） 3．在森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（扩写句子） 4．屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路。走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。（用“因为……所以……”连成一句话） 四、原文填空 7．根据课文内容填空。 1．蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子。豌豆靠( )传播种子。 2．遥知不是雪， 。 3．大青蛙鼓着两只( )，宽嘴巴，披着( )，露着( )，四条腿蹲在荷叶上。　 4．我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠( )下来。人们就管我叫( )。有时候我变成小硬球( )下来，人们就管我叫( )。到了冬天，我变成小花朵( )下来，人们又管我叫( )。 5．平常我在( )里睡觉，在( )里散步，在( )里奔跑，在( )里跳舞、( )、( )。 五、现代文阅读 课外阅读 树叶的悄悄话 秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。 梧桐叶在风里瑟（ｓè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。 银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。 香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？” 老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。 冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。 春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。 樟树干点点头，说：“_____。” 8．短文一共有 个自然段。写了 叶、 叶和 叶都在悄悄说话。 9．“瑟（sè）”字我不认识，可以用音序查字法查字典，先查 ，再查 。查字典后我就能知道这个字的意思。 10．照样子，写一写。 例：叶子又（浓）又（密） 汁水又( )又( ) 果子又( )又( ) 例：（金黄）的蝴蝶 ( )的叶子 ( )的绿色 11．听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。 六、书面表达 12．表达与交流。 提示：认真观察图画，看看讲述了一个怎样的故事，展开合理想象，将它写成一个通顺的故事，然后告诉其他小朋友，你明白了什么道理？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1． 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“知”“眼”“海”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2． 那边 眼睛 跳舞 娃娃 哪里 ... ...