[试卷]统编版语文三年级上册第二单元测试卷(含解析)内容预览-尊龙凯时人生就博

三年级上册第二单元测试卷 一、基础知识 1．看拼音，写词语。 hán lěng xié pō gài zi liè chē ( ) ( ) ( ) ( ) shuǐ jīng yóu piào xīn wén gē qǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。 （1）秋天的雨，带给大地的是一曲（qū qǔ）丰（fēn fēng）收的歌。 （2）一年好景君（jūn jǜn）须记，最是橙（chéng dēng）黄橘绿时。 （3）它们排列得并不规则，甚至有些凌（lín líng）乱。 （4）我穿着一双棕（zhōng zōng）红色的小雨靴（xüē xuē）。 3．给加点字选择正确的解释或读音。（填序号） 淡：a．液体或气体中所含的某种成分少，稀薄（跟“浓”相对）； b．（味道）不浓，不咸；c．营业不旺盛；d．（颜色）淡。 （1）妈妈做的菜太淡了，需要放点儿盐。( ) （2）最近生意十分惨淡。( ) （3）这条淡蓝色的裙子真漂亮。( ) （4）秋高气爽，云淡风轻，大雁成群结队地向南方飞去。( ) 落：a．là b．luò c．lào （5）我一定要改掉丢三落四的坏习惯。( ) （6）秋天到了，叶子从树上纷纷落了下来。( ) （7）爷爷的身体从此落下了病根。( ) 二、填空题 4．选词填空。 因为……所以…… 不仅……还…… 虽然……但是…… 如果……就…… （1）( )风筝的线断了，( )风筝倏地没了踪影。 （2）( )你是一个细心的孩子，( )一定能听到秋的声音。 （3）( )风筝做得什么也不像，( )我们依然快活。 （4）秋天的雨( )给大地带来了众多的颜色，( )带来了清凉和温柔。 5．填一填。 秋( )气( )　　层( )尽染　瓜( )飘香 天( )云( ) 秋( )习习　 果( )累累 一( )知秋 金( )飘香 五( )丰登 春( )秋( ) （1）我发现这些词语描写的都是 季的景色。 （2）请你再分别写两个描写四季景色的四字词语。 春季 　　 夏季 　　 秋季 　　 冬季 　　 6．课文内容直通车。 （1）“一年好景君须记”中“君”是对对方的尊称，相当于现在的“ ”，在诗中是指 （填人名）。 （2）看到漫山遍野的红叶，我们不禁会吟诵：“ ，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚， 。”这首诗的作者是 ，诗中的“坐”的意思是 （3）《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指 ，作者用优美的语言表达了对门前水泥道的 之情。 （4）它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。本句运用了 的修辞手法，词语“ ”和“ ”写出了秋雨的特点，朗读时要读出 的语气。 三、句子练习 7．按要求完成句子练习。 （1）秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的风，是 。 （2）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 秋天的雨，带给 的歌，带给 的歌。 （3）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。 （根据意思写诗句） （4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） 嫩绿的柳条在春风里 。 （5）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句） 四、现代文阅读 课内阅读屋。 铺满金色巴掌的水泥道（节选） 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 8．照样子，写词语。 闪闪发光（aabc式 ... ...