[学案](24)寓言四则—七年级语文统编版(2024)上册课前导学(学案)内容预览-尊龙凯时人生就博

（24）寓言四则———七年级语文统编版（2024）上册课前导学 【基础知识】 1.作者简介： 相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言开始归于他的名下。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。 吕不韦(前292年-前235)，战国末年卫国濮阳（今河南濮阳南）人。先为阳翟大商人，后被秦襄公任为秦相。秦王政幼年即位，继任相国，号为“促父”，掌秦国实权。秦王政亲理务后，被免职，贬迁蜀郡，忧惧自杀。 列子，名御寇，战国时期人。道家学派著名的代表人物，著名的思想家。对后代的哲学、文学、科技、宗教都有深远的影响。著有《列子》。其中寓言故事百余则，如《杞人忧天》《愚公移山》等，篇篇珠玉，妙趣横生。 2.知识链接： 寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉·封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。 《吕氏春秋》，是战国末年秦相吕不韦命他的门客集体撰写。全书160篇，由12“纪”、8“览”、6“论”三部分组成。因书中有8“览”，所以又称这部书为《吕览》。该书由于是集体著述，思想很不统一。以儒家、道家为主，兼采法家、墨家、名家、农家各派的学说，后人称它为“杂”家的代表著作。该书的文字朴实简劲，对司马迁的《史记》创作有显著影响。东汉高诱注本为善。 3.重难字词 雕像（ diāo ） 爱慕（ mù ） 庇护（ bì ） 虚荣（ xū ） 较量（ liànɡ ） 喇叭（ lǎ ba ） 凯歌（ kǎi ） 粘住（ zhān ） 溉（ gài ） 汲（ jí ） 亡（ wú ） 星宿（ xiù ） 中伤（ zhòng ） 躇（ chú ）步跐（ cǐ ）蹈 舍然（ shì ） 4.词语解释 赫拉：古希腊神话中的女神，宙斯之妻，掌管婚姻和家庭。 庇护:袒护，保护。 添头：指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。 爱慕虚荣:喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。 较量：用竞争或者斗争的方式比本领、实力的高低。 喇叭:管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周张开，可以扩大声音。 凯歌：打了胜仗所唱的歌。 消灭:除掉（敌对的或有害的人或事物）。 5.文言知识 《穿井得一人》 1.古今异义 及其家穿井 （古义:挖掘。今义:把衣服等物套在身上） 国之道也 （古义:国都，京城。今义:国家） 2.一词多义 （1）闻 闻之于宋君 动词，这里指“使听到” 求闻之若此 名词，消息 （2）于 宋君令人问之于丁氏 介词，向 非得一人于井中也 介词，在 3.词类活用 闻之于宋君（动词的使动用法，使听到） 4.文言句式 （1）宋君令人问之于丁氏（状语后置，正常语序为“宋君令人于丁氏问之”） （2）非得一人与井中也（状语后置，正常语序为“非于井中得一人也”） 《杞人忧天》 1.古今异义 若屈伸呼吸 （古义:你。今义:如，好像；如果） 亦不能有所中伤 （古义:伤害。今义:诬蔑别人使受损害） 2.一词多义 （1）其 其人曰 代词，那，那个 奈何忧其坏 代词，它 （2）日 日月星宿 名词，太阳 终日在地上行止 名词，一天 3.通假字 其人舍然大喜 （“舍”通“释”，解除、消除） 【知识小练】 1.选出下面字音、字形完全正 ... ...