[课件](核心素养目标)1.1 奏响中学序曲 课件(共16张ppt)-尊龙凯时人生就博

() 1.1奏响中学序曲 核心素养目标 1 政治认同 了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 2 道德修养 正确对待中小学的不同变化，明确制定新目标，规划新生活，以积极的心态来面对新学校和新生活。 3 法治观念 知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。 4 健全人格 珍惜新生活，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。 5 责任意识 感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。 导入新课 中国00后闪耀巴黎奥运 巴黎奥运赛场上，中国队“00后”运动员们意气风发、霸气十足。 健儿拿下一枚又一枚金牌，他们用行动诠释“少年有梦，国家有希望。” 01 初中新变化 认识新学校 我们成为中学生了 进入初中，到底新在哪里？？？…… “新”在人 新同学、新老师、新同桌…… “新”在物 新教室、新课本、新书包…… “新”在事 新广播操、新包干区、新黑板报…… 跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 1.初中生活把我们带进一个怎样的天地？ 知识要点 生活观察 上了初中，你觉得自己长大没有 你对初中生活有哪些期待 ★小组合作讨论： 上了初中，我感觉自己长大了。 你只比我大一岁，就长大了？ 那是！因为我是中学生，而你还是小学生。 中学生和小学生有什么不一样吗？ 上初中后，我可忙了！要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。 上中学是不是很辛苦？ 中学有很多新的机会。我参加了三个社团，认识了好多新朋友。我还要积极努力，争取早日加入共青团。 中学生活究竟有多大变化？我好期待！ 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多 培养兴趣的平台 实践活动 3 ③各种各样的社会实践 ，为我们打开认识社会之门。 新集体 鲁宁的变化说明什么？ 情境一：在班级小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：小学从没住宿的我，到初中将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：每天早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多 培养兴趣的平台。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升我。 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的 知识领域。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 步入初中生活，我期待自己取得进步…… 新变化，新认识 我是 中学生 妈妈鼓励我说....... 老师告诉我....... 习近平总书记指出，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。 笔记梳理 3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步； 越来越有活力，会合作，能包容； 越来越坚强，能坚持，有韧劲； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 1 2 3 4 钱学森曾经在北京师范大学附从中学读书，他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回列北京的第二天，就赶往母校探望，每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科 ... ...