/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科 1.2 规划初中生活 同步探究学案 核心素养:健全人格 学习目标: 1.知道初中阶段是规划未来之路的重要时期。 2.掌握做好初中生活规划的方法。 3.理解做好初中生活规划的意义。 （一）自主预习 1.什么是规划？ 规划是对 作出 。 2.规划初中生活有什么意义？ 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入 ，合理的规划可以帮助我们 。 3.怎样规划初中生活？ （1）做好初中生活规划，应当先 。我们要在老师和家长的帮助下，结合 和兴趣、性格、能力等自身条件，设定 。 （2）做好初中生活规划，还应当 。我们可以根据_____对发展目标进行_____，明确实施细节，列出时间表，使 切实可行。 （3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当_____，向着既定目标前进，将“_____”落实在每一天的具体行动中。 （二）预习反馈 列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。 1.初识“规划”明意义 （1）凡事预则立，不预则废。 （2）人无远虑，必有近忧。 （3）机会永远都是留给有准备的人的。 （4）机遇从不光顾没有准备的头脑 ，弱者坐待良机，强者制造时机。 思考：（1）以上名言说明了一个什么道理？ （2）什么是规划？ 2.阅读材料，回答问题 小时候，桂海潮也和小伙伴一起疯玩。上初中后，桂海潮开始变得努力，周末玩得少了，到高中时就更刻苦了。这都是因为一个人———杨利伟。看到杨利伟“首飞太空”，他树立了自己的梦想和目标。作为高考状元的桂海潮，为了追求自己的少年梦想，他填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。 桂海潮的高中同学杨海飞说：“学习累了他就会到球场上打篮球，后来喜欢上了攀岩这样的极限运动。曾经我问过他为什么会选择这个专业，他很坚定地告诉我，希望能够在航天航空领域上有所建树。” 思考：（1）桂海潮的梦想和目标是什么？ 他是如何确立自己的目标的？ 你的目标是什么？ （一）达标测评 1.凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ） a.晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 b.写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 c.根据自身条件，设定合理的发展目标 d.努力学习文化知识，不参加社会实践 2.某校调查发现，开学前一晚，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你的初中生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划、培养执行能力 a．①② b．①③ c．②④ d．③④ 3.“为者常成，行者常至。”这句话告诉我们，落实初中生活规划，应该（ ） ①制订切实可行的具体行动方案 ②把目光放在长远处，小事不必计较 ③持之以恒，向着既定目标前进 ④把努力落实在每一天的具体行动中 a.①②③ b.①③④ c.②③④ d.①②④ 4.小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是（ ） a．没有父母陪伴，自己做不了 b．没有合理规划和管理时间 c．初中作业太多了，根本做不完 d．中学课程多，学习任务重 5.小飞在小学时成绩一直名列前茅。进入初中以后，由于学习科目增多、难度加大，虽然他学习很认真，但是成绩却不理想。为此小飞陷入了迷茫。如果请你帮他规划初中生活，你会对他说（ ） ①应当先确定个人发展目标 ②制订切实可行的行动方案 ③要尊重和接受个体的差异 ④把所有的精力都用来学习 a.①② b.①③ c.②④ d.③④ 6.小明最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是 a．没有父 ... ...
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