[试卷]统编版四年级上册语文期末专题训练：现代文阅读(含答案)内容预览-尊龙凯时人生就博

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 统编版四年级上册语文期末专题训练：现代文阅读 阅读。 忘记自己的人 ①托尔斯泰在着手写世界上最伟大的小说之———《安娜·卡列尼娜》前，为了不让旁人干扰他的思绪，在自家的门外挂上一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改天再来”。 ②有一天傍晚，托尔斯泰照例走出家门，边散步边构思他的作品。漫步在乡间幽静的小路上，他的头脑里尽是各种各样的人物，上至沙皇、将军，下至士兵、农奴。当满天的星斗出现时，他才恍然大悟：天晚了，该回家了。 ③托尔斯泰一个转身，赶紧往回走，可他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在他的作品里。 ④转眼间，他不知不觉地走到了家门前。（1）“笃笃笃”，他轻轻地敲了几下门，没人开门。（2）“喂！有人吗？”托尔斯泰大声嚷着，没人答应。这时的托尔斯泰，尽管在叫门，心里却还在想着他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时，门上那块醒目的字牌赫然出现。这时，他才用心去瞧：托尔斯泰不在家，请改天再来。“噢！原来如此。”托尔斯泰转身就走。他走在那条熟悉的小道上，（3）心想：托尔斯泰不在家，奇怪，他会上哪儿呢？ ⑤走了好长一段路，托尔斯泰突然仰天大笑：“哈哈，哎，真糊涂！我不就是托尔斯泰吗？我怎么把自己给忘了呢？” 1．联系上下文，理解文中画线词语的意思。 恍然大悟： 2．读文中的三个画线句子，它们分别运用了什么描写方法，将对应的序号填在横线上。 a．语言描写 b．神态描写 c．动作描写 d．心理描写 （1） （2） （3） 3．这篇短文的主要内容是（ ）（填序号） a．托尔斯泰晚上走出家门，边散步边构思自己的作品。 b．托尔斯泰晚上边散步边构思自己的作品，直到满天的星斗出现时才回家。 c．托尔斯泰晚上边散步边构思自己的作品，直到很晚才回家，竟然忘了自己就是托尔斯泰。 d．托尔斯泰晚上边散步边构思自己的作品，最后写出了世界上最伟大的小说之�———《安娜·卡列尼娜》。 4．短文结尾处写道：“托尔斯泰突然仰天大笑：‘哈哈，哎，真糊涂！”托尔斯泰真的糊涂吗？你是怎么理解的？ 5．读完短文，你从托尔斯泰身上学到了什么？ 阅读短文，回答问题。 《西门豹治邺》片段 ①西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 ②官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 6．西门豹说的第一句话要读出（ ）的语气。 a．恳求、期盼 b．严厉、肯定 c．犹豫、商量 d．疑惑、客气 7．选文第一自然段写“西门豹面对着漳河站了很久”。第二自然段又写西门豹说：“好吧，再等一会儿。”西门豹这样做的意图是什么？（ ） a．西门豹在思考到底应不应该把官绅也投进漳河去。 b．西门豹这样做震慑了其他官绅，也教育了老百姓，破除了迷信。 c．西门豹不动声色，让人猜不到他在想什么。 8．联系全文想一想，西门豹破除迷信的计划妙在哪里？（ ）（多选） a．安排周密 b．假戏真做 c．乔装打扮 d．讲究策略 9．西门豹给你留下了怎样的印象？ 阅读冲浪河。 种辣椒 ①科学课上，老师对植物的讲解，把我带到了植物世界里，听完课，我动了心决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 ②回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我像离弦的箭一样跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出了土。又过了两天，好几棵小芽出来了，小芽越来越多，我给 ... ...