2027届高一年级第三次月考历史试题 一、选择题（每小题3分，16小题） 1．商朝时期，辔地常处于敌方攻击威胁之中，当商朝实力强大时，商人在此抵御外敌维护统治；当王朝统治力减弱时，辔地最终叛商或被敌方侵占，商人将其称为敌对方国“辔方”。这说明商朝（ ） a．有一定疆界观念 b．中央集权在强化 c．对边地控制不稳 d．与方国关系多变 2．战国时期，以赵国为代表的布币使用区域、楚国为代表的传统蚁鼻钱使用区域，均出现了齐国刀币的大量流通。东方各国相继出现仿铸秦国圜钱现象。魏国迁都大梁后，也铸造了以楚国“孚”为单位的布币。这种现象（ ） a．有利于国内市场的整合 b．是经济政策服务战争的体现 c．蕴含着国家统一的因素 d．有利于百家争鸣局面的形成 3．据记载，秦的博士通常由各个学派的代表人物担任，博士们保持着齐国稷下学宫的传统与结构，不断吸纳各派学说。虽然博士没有独立管理国家部门的权力，仅秩比600石，但其地位很高，影响力很大，以至于“朝贺，位次中都官，吏称先生”。秦朝设置博士官的主要意图可能是（ ） a．弥补专制体制的缺陷 b．延续原始民主的传统 c．再现百家争鸣的局面 d．强化政治文化的认同 4．“出奔”在《春秋释例》中解释为“奔者，迫窘而去，逃死四邻，不以礼出也”。春秋时期，主要诸侯国接受贵族出奔者次数为：鲁国37人次，楚国33人次，晋国38人次，宋国20人次，郑国19人次，齐国36人次，卫国18人次。这反映出当时（ ） a．统治秩序的变动 b．思想文化的碰撞 c．礼乐制度的崩溃 d．新兴阶层的壮大 5．如图为“周公辅成王”画像砖。此类画像砖在东汉以后才大量出现，周公个人的形象不再是先秦、西汉人心目中“践祚当国”、大权独揽的摄政王，而是一位承受先王托孤之重、率领群臣一心扶保幼主的忠厚长者。促成这一变化的是（ ） a．正统思想的确立 b．政治形势的需要 c．抑制王侯的诉求 d．社会风俗的变迁 6．西汉初年，统治者将帝国的疆域划分为“关中核心区”“关外直辖地”和“关外王国”等若干区域。其中，七个异姓侯区域均属“关外王国”。当时这样划分（ ） a．分化了诸侯国的实力 b．体现了东西部文化差异 c．是执行推恩令的部署 d．缓解了关中地区的压力 7．按汉制，郡国每年举孝廉两人，内郡基本能够完成指标，但边远郡经常未能完成；东汉和帝改制，将孝廉数与人口挂钩。汉顺帝时河南尹田歆“当举六孝廉，多得贵戚书命，不宜相违，欲自用一名士以报国家。”这说明东汉（ ） a．边远郡国的地位不及内郡 b．改制客观上助长豪族势力 c．察举制能够得以有效实施 d．官员的选拔方式较为灵活 8．贞观年间，规定官员路遇各位亲王均需要下马而拜。魏征认为这样做与魏晋礼法不合，并提出周代后统治者都立嫡长子，可以杜绝庶子的不良用心。唐太宗最终接受了魏征的意见。这一举措（ ） a．平衡了亲王与大臣的矛盾 b．意在保障政局的稳定发展 c．有效维护了国家统一局面 d．体现了礼法结合趋势加强 9．隋唐时期，许多源于佛道理念的成语被广泛使用，如来源于佛教的“晨钟暮鼓”“昙花一现”；来源于道教的“上善若水”“大器晚成”。这些成语的使用（ ） a．是民族交融的成果 b．体现佛道内部逐渐融合 c．符合统治者的需要 d．顺应儒学复兴时代潮流 10．官话是指以之为母语的人口最多、分布范围最广的一级方言。西周与东周时期王畿一代王室所用的雅言成为官言；汉代关话、洛语先后成为官话，并向周边扩展；魏晋南北朝时，洛阳雅音吸收吴越方言而成的金陵音成为正统官话之一；隋朝以金陵音和洛阳正音为基础融合形成长安音逐渐成为正统。官言的变化说明（ ） a．南方文化影响加深 b．民族交融促进了国家统一 c．经济重心开始南移 d．官言由政治中心变化决定 11．澶渊之盟达成后，宋真宗 ... ...
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