尊龙凯时人生就博-z6尊龙凯时集团
初中信息技术课件
课件
搜索
/ / / / / 编号:22095950
[课件]义务教育版(2024)八年级全一册信息科技 探索物联系统 第16课 模块功能先划分 课件内容预览-尊龙凯时人生就博
日期:2025-01-06
科目:初中信息技术
类型:课件
来源:二一教育课件站
关键词:
模块
,
系统
,
数据
,
分析
,
物联
,
目标
预览图
9
张
() 探索物联系统 功能模块的划分与应用 logo here 03 02 01 实际案例中的模块划分 确定物联系统功能需求的方法 物联系统的基本工作流程 目 录 01 物联系统的基本工作流程 物联系统首先需要采集各种数据,例如温度、湿度、位置等,这依赖于各种传感器。传感器将物理量转化为电信号,再由数据采集器进行处理,形成可被系统识别的数字信号。 采集数据 采集到的数据需要通过网络传输到云端或本地服务器进行存储。常用的传输方式包括wi-fi、蓝牙、蜂窝网络等,存储方式则包括数据库、云存储等。数据传输的稳定性和安全性至关重要。 传输与存储数据 存储的数据需要进行分析处理,以提取有价值的信息。这可能涉及到数据清洗、数据挖掘、机器学习等技术,最终为用户提供可读的报告或决策依据。 分析处理数据 02 确定物联系统功能需求的方法 分析物联系统应用场景需明确系统目标用户、使用环境及预期效果。例如,物联花盆系统目标用户是植物爱好者,使用环境是家庭或阳台,预期效果是实现植物的自动灌溉和生长监测。 应用场景分析 设定明确的目标,例如物联花盆系统目标是简化植物养护,提高成活率,并提供植物生长数据。目标设定需具体、可衡量、可实现、相关和有时限。 目标设定 根据应用场景和目标,确定系统所需功能,例如数据采集(温度、湿度、光照)、数据传输、数据存储、数据分析、自动灌溉控制等。 需考虑功能的优先级和可行性。 功能需求确定 共享单车系统通过gps模块采集单车位置数据,并通过蜂窝网络传输至服务器。服务器分析数据,显示单车位置,用户通过app扫码解锁。 共享单车系统 该系统利用传感器采集土壤湿度、温度和光照强度等数据,通过无线网络传输至云端。云端分析数据,并根据预设参数控制灌溉系统。 物联花盆系统 系统通过烟雾传感器采集数据,一旦检测到烟雾,立即通过无线网络报警,并联动相关系统进行处理。 高铁烟雾报警系统 每个模块应具有明确的任务目标,例如数据采集模块负责收集环境数据,数据处理模块负责分析数据并生成报告,控制模块负责根据分析结果控制设备。任务目标清晰明确,避免模块功能重叠或缺失。 模块任务明确 模块间关系应清晰,例如数据采集模块的数据需传输给数据处理模块,数据处理模块的分析结果需传递给控制模块。清晰的模块间关系确保数据流转顺畅,系统运行高效。 模块间关系清晰 模块间协同工作机制应完善,例如采用消息队列或数据库等方式进行数据交换,确保数据同步和一致性。完善的协同工作机制保证系统稳定运行,避免数据冲突或丢失。 协同工作机制 03 实际案例中的模块划分 该系统可划分为数据采集模块、数据传输模块、数据分析模块和信息展示模块。数据采集模块负责采集温度、湿度、光照等环境数据;数据传输模块负责将数据传输到服务器;数据分析模块负责对数据进行分析处理;信息展示模块负责将分析结果以图表等形式展示。 校园环境监测系统 物联公交系统可分为gps定位模块、乘客信息模块、调度管理模块和信息发布模块。gps定位模块实时追踪公交车位置;乘客信息模块收集乘客上下车信息;调度管理模块优化公交线路和调度;信息发布模块向乘客发布实时信息。 物联公交系统 自动灌溉系统包含土壤传感器模块、数据处理模块和控制执行模块。土壤传感器模块采集土壤湿度数据;数据处理模块根据数据判断是否需要灌溉;控制执行模块控制灌溉设备的开关。 自动灌溉系统 通过小组讨论确定物联花盆系统功能需求和划分功能模块,学生需要共同分析、讨论,集思广益,最终达成共识,完成任务。这培养了学生的合作精神和协调能力。 团队协作能力 小组成员需要清晰地表达自己的想法,并积极倾听其他成员的意见,在汇 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
相关推荐
互联网应用与新技术 教学设计(表格式) 2024—2024学年苏科版(2023)初中信息技术七年级下册(2024-12-28)
第十六课 模块功能先划分 教学设计 2024—-2025学年人教版(2024)初中信息科技八年级全一册(2025-01-02)
探索2互联网社会与新业态 教学设计(表格式) 2024—2024学年苏科版(2023)初中信息技术七年级下册(2024-12-28)
第十八课 数据分析与处理 教学设计 2024—-2025学年人教版(2024)初中信息科技八年级全一册(2025-01-02)
第二课 传感之古今未来 教学设计 2024—-2025学年人教版(2024)初中信息科技八年级全一册(2025-01-02)
义务教育版(2024)八年级全一册信息科技 探索物联系统 第16课 模块功能先划分 课件(2025-01-03)
第十九课 数据呈现可视化 教学设计 2024—-2025学年人教版(2024)初中信息科技八年级全一册(2025-01-03)
第十七课 物联数据需采集 教学设计 2024—-2025学年人教版(2024)初中信息科技八年级全一册(2025-01-02)
第一课 开启物联网之门 教学设计 2024—-2025学年人教版(2024)初中信息科技八年级全一册(2024-12-30)
互联网安全法律法规的作用及意义 教学设计(表格式) 2024—2024学年苏科版(2023)初中信息技术七年级下册(2024-12-28)
网站地图