() 《劳动》九年级 全一册 门把手的维修 课堂导入 教室的门把手使用频繁，常常出现掉落的情况，是买一个新的还是想办法将它修好呢？ 劳动准备 环境 教室外门把手 工具 螺丝刀 劳动过程 基础知识 常见的门锁主要由锁芯，内、外面板，固定螺丝，内、外门把手等组成。 分小组说一说各个部件在门锁中的作用！ 1. 门锁的基本结构 门把手中的“轮”和“轴”组成了物理中的省力杠杆，根据杠杆的平衡条件，动力臂大于阻力臂故动力将小于阻力，类似于汽车上的方向盘。 想一想：教室的门把手为什么会脱落？ 2. 门把手的工作原理 1.首先查阅资料，查看使用说明书等，了解门把手的拆装过程。然后制定正确的步骤。 讨论：书上的维修过程是否合理？为什么？ 维修步骤的确定 第1步 拆卸 门把手的维修 门把手需要在房间里面进行拆卸。选择合适的螺丝刀，将固定内、外面板的上下两个螺丝拧下来，然后取下外面板。 安全提示 在门把手的维修过程中，保持门是打开状态；将门内侧的两个螺丝取下来时，用手扶住外面板，以免脱落摔坏。 第2步 检查门把手脱落的原因 检查固定门把手的螺丝，确保螺丝和门把手的螺丝孔没有损坏，从而确定门把手脱落的原因是螺丝松动。 分小组说一说门把手脱落的原因。 第３步 固定门把手 将门把手与外面板紧密连接，然后用螺丝刀将固定螺丝拧紧。 第４步 组装 最后安装外面版，多试几次门扳手能否正常转动，如果不能应及时检查安装是否到位，或者更换门锁。 劳动成果 拍几张照片放在下面展示一下你的劳动成果吧！ 劳动日志 回顾你的劳动过程，遇到的主要问题都有什么？你是如何解决的？你的最大的收获是什么呢？ 劳动拓展 现代门锁更智能化，一般通过密码、指纹、人脸识别、刷卡等方式解锁。查找资料，了解它们的结构、材质、外观等的区别，并与同学交流。 密码锁 指纹锁 人脸解锁 ［注意］智能门锁的门把手用久了也会脱落，但是在拆装过程中需要注意将智能锁断电，规范操作。 完成评价表格。 劳动评价 续表 再 见！7 门把手的维修 本课从认识门锁的基本结构出发，引出门把手的作用，以及门把手与门锁的连接方式。通过了解门把手的轮轴结构，并讨论门把手脱落的原因，以及门把手脱落后门很难打开的原因，引导学生思考维修脱落的门把手的步骤，掌握工具的正确使用，对脱落的门把手进行维修。 一、素养目标 1. 了解门锁的基本结构，认识门把手在门锁中的作用；了解门把手的轮轴机械结构，知道门把手的工作原理。 2. 了解门把手安装和拆卸的方法，能选择和使用工具拆装门把手。能简要分析门把手产生故障的原因，并选择合适的工具进行维修。 3. 经历门把手的维修，形成初步的筹划思维，逐步养成认真负责、安全规范操作的劳动习惯。 二、教学重点、难点 1. 分析门把手产生故障的原因。 2. 选择合适的工具进行维修。 三、教学准备 1. 环境及资源：教室外门把手（外门把手脱落）。 2. 工具：各种规格的螺丝刀。 四、教学过程 （一）导入新课（3分钟） 1. 教师提问：教室的门把手使用频繁，我们经常会遇到门把手脱落的情况，要如何解决这种情况呢？是买一个新的换上，还是使用合适的工具，将门锁拆开，查找问题将门把手维修好呢？ 学生结合生活经验回答问题，教师根据学生的情况因势利导。 2. 提出学习任务：门把手的维修。 （二）基础知识讲授（7分钟） 1. 教师对照课件，讲解门锁的基本结构。 2. 通过“说一说”环节引导学生认识门把手在门锁中的作用，以及门把手和门锁的连接方式； 通过“知识链接”来了解 ... ...
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