() 《劳动》九年级 全一册 智能家居试验与优化 课堂导入 继上次课我们设计出智能家居控制系统后，我们还不能加入一些其他的模块，使其功能更加的完善呢？ 劳动准备 arduino ide 软件、app inventor 劳动软件 器材及设备 智能灯光系统电路、蓝牙模块、智能手机 1. 系统实验与优化 2. 蓝牙远程控制 3. android手机编程 劳动过程 基础知识 【想一想】 除了使用手机蓝牙控制彩灯外，还可以用什么方法远程控制？ 智能灯光系统试验 虽然我们已经对完整的智能控制系统进行了简单的测试，但是作为最终的产品还需要多次进行测试，找出隐藏的问题并加以解决。 下面请几位同学进行测试，将结果填入下列表格。 经过测试，发现问题有主要： 1. 个别发音不标准的同学测试时成功率较低 2. 在较为嘈杂的环境成功率较低。 解决方式： 1.可以修改程序，将相似的语音指令也输入进识别库中。 2.可以在语音识别的基础上再加上手机蓝牙远程控制。 交流讨论，解决问题 除了直接控制，还可以加入传感器实现灯光的自动控制，比如用光线传感器实现根据环境光线自从调节。你还能想到从哪些角度进行智能灯光系统的优化呢？ 想一想 光敏电阻 在原电路基础添加蓝牙模块，然后开始编写程序，编写完成后，重新下载到 arduino uno 上实现控制功能。 智能灯光系统优化 劳动成果 劳动日志 在进行智能灯光系统优化的过程中，我遇到的最大困难: 。 我是这样解决的: 。 通过智能灯光系统的试验和优化过程，我体会到: 。 劳动拓展 为智能灯光系统设计一个外壳，使之更加实用。晒一晒你的成果。 完成评价表格。 劳动评价 再 见！3 智能家居试验与优化 试验和优化是保证智能家居系统顺利运行的重要环节。试验是为了确保系统功能能够按照设计稳定正常运行，优化则是为了使智能家居系统功能更丰富，更加适合人们的需要。系统试验是设计和制作完成后必须要进行的环节，其目的是确保达到设计的预期要求。试验包括软件测试、硬件测试以及整体测试，可以从运行的稳定性、操作的便捷性、功能的丰富性等方面进行评价。优化就是对试验中出现的一些问题进行改进，改进完成后需要再次进行试验，直到确认问题得到解决。 一、素养目标 1. 帮助学生了解智能家居试验与优化的意义，引导学生积极参与试验与优化活动，并体验试验的乐趣。 2. 引导学生在试验活动中掌握智能家居的试验与优化的方法。 3. 教导学生在试验活动中培养学生积极思考的劳动意识。 二、教学重点、难点 1. android 手机编程； 2. 智能灯光系统试验； 3.智能灯光系统优化。 三、教学准备 教师：课件、带蓝牙的智能手机、app inventor、蓝牙模块、智能灯光系统电路、arduino ide 软件、事先录制的项目制作的微课。 学生：带蓝牙的智能手机、app inventor、arduino ide 软件。 四、教学过程 （一）导入新课（3分钟） 在我们的智慧家庭中，无线路由器、智能音响、互联网空调、智能电饭锅、互联网冰箱、智能电视、智能手机、平板电脑等设备，都是重要的成员。通过上述智能设备实现目前简单的智慧生活，靠的都是无线技术。今天我们要讲的蓝牙就是一种常用的无线连接方式。 （二）讲授新知（15分钟） 1. 智能家居可以通过网络实现远程控制，包括有线和无线两种形式。其中，蓝牙是一种 ... ...
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