[教案]预防犯罪 教案内容预览-尊龙凯时人生就博

八年级上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2课时 预防犯罪 一、教学分析 【教材分析】 《预防犯罪》是人教版《道德与法治》八年级上册第二单元《遵守社会规则》第五课《做守法的公民》的第二课时，本课主要包括两目，第一目是“了解罪与罚”；第二目是“加强自我防范”。本课时内容，在（第一课时）认清违法犯罪危害之后，在（第三课时）解决如何运用法律维护自身合法权益之前，起着承上启下的作用。研究、学习《预防犯罪》有利于增强学生法治观念，树立防患于未然的意识，提高其心理品质、道德素养，有利于推动学校德育工作、维护家庭和谐与社会稳定。 【教学目标】 课程标准 认识犯罪的基本概念，认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 核心素养目标 政治认同：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观，做遵纪守法的公民。 道德修养：认清犯罪的危害，知道犯罪的严重后果，树立法不可违意识。 法治观念：能够明辨是非，自我约束，远离不良行为，防微杜渐。 责任意识：从小事做起，依法自律，加强自我防范。 【教学重难点】 教学重点：加强自我防范，远离犯罪。 教学难点：犯罪的基本特征及刑罚。 二、导入新课 材料导入：《预防未成年人违法犯罪典型案例》 典型案例：某县某初中二年级的学生小周、小段沉迷网络游戏，经常翻墙逃课到学校外面的黑网吧上网。时间久了，父母给的零花钱都用光了，没钱继续上网，二人便商量着找人“借”点钱花花，后二人找到平时比较胆小的同学小黄向其索要钱财，小黄不给便用刀威胁小黄，殴打小黄，最后用刀刺伤小黄，抢走小黄随身携带的500元现金。小黄的伤构成重伤二级。 ·根据刑法的规定，二人抢劫并造成了被害人死亡，最少要被判处十年有期徒刑。所以说抢劫是非常严重的犯罪行为，希望大家能够引以为戒。 典型案例：16岁的学生小周由于学习成绩差，而且讨厌被学校和老师约束，便旷课回家。闲散在家的时候，认识了“段大哥”。段大哥有很多朋友，经常带着小周到处吃饭、唱歌，小周也很享受这种无拘无束的生活。有一天，段大哥说带小周去偷车赚大钱，并承诺小周只要跟着去就行，什么都不用干。小周虽然知道偷东西是不对的，但是害怕失去段大哥这个好朋友，想着自己只是跟着去，不偷应该没事，便跟着去了，当晚小周跟着段大哥等人偷了11辆摩托车。 ·根据刑法第二十五条规定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。小周明知道他们是要去偷东西，还跟着去，这就构成了共同犯罪，所以说千万不能有我跟着去，什么都没干就没事了这样的想法。 典型案例：2020年10月31日下午18时30分许，被告人肖一（女，16岁）、陈二（女，16岁）和杨三（男，16岁）、张四（男，15岁）等人与刘某某等人在一个奶茶经营店门前，因刘某某朋友扔篮球砸到陈二，引发肖一和刘某某争吵、打斗，同时陈二亦上前殴打刘某某，杨三踢了被害人一脚，张四打了被害人一拳，在打斗过程中，肖一就用弹簧刀将刘某某杀伤，后刘某某经抢救无效死亡。 ·根据刑法第二十五条规定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。毫无疑问，肖一构成了故意伤害罪。后来加入战局的杨三、张四，也要承担责任。只要你在整个过程中发挥了作用，就要为整个后果承担责任。 典型案例：某中学的“校霸”小周因为同学小王把自己做的错事告诉了老师，导致小周被“请家长”，所以对小王怀恨在心，多次无故地辱骂、殴打小王，并扬言见你一次打你一次。其他同学都惧怕小周不敢帮助小王，小王经常被殴打，不堪忍受跑回家中，不愿意上学，并且产生了严重的心理问题，想要割腕自杀，被母亲发现救下。 后来小周因为寻衅滋事罪被判处了有期徒刑二年。 典型案例：某中学初三学生小周与 ... ...