[教案]服务社会 教案内容预览-尊龙凯时人生就博

第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第2课时 服务社会 一、教学分析 【教材分析】 本课时是第三单元第七课第二框的内容，旨在引导学生感受到作为社会的一员,要积极走近社会、服务社会、奉献社会，增强社会责任感，提高公民素养，用微行动助推有温度的社会, 为今后步入社会打下坚实的基础。 【教学目标】 教学目标 1.了解服务社会的重要性，认识服务社会的途径和智慧，理解承担社会责任的意义 2. 掌握服务社会的方法，培养亲近社会、融入社会、奉献社会的意识和能力，能根据不同的场合和情境，用不同的方式服务社会、承担责任 3. 从帮助他人中体验成功的喜悦，养成服务他人、奉献社会的习惯，树立对国家、对社会的责任感 4.培养学生乐观、向上的心理品质，能够在日常生活中做到服务和奉献社会，促进学生人格的健全发展 核心素养目标 政治认同:弘扬社会主义核心价值观，积极加入中国共产主义青年团 道德修养：培养为人民服务的奉献精神，培育热爱劳动、爱岗敬业的优良品质 健全人格：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为 责任意识：培养主人翁意识，主动参与社会公益活动和志愿者活动，积极承担社会责任 【教学重难点】 教学重点：奉献社会的积极意义。 教学难点：以实际行动服务社会、奉献社会。 二、导入新课 教师展示：播放中国蓝天救援队相关视频。 （ppt材料）“蓝天救援队”是中国民间专业、独立的纯公益紧急救援机构，简称bsr。蓝天救援队参与了2007年以后国内所有大型灾害的救援工作，每年救援案例超过1000起。 教师提问：他们为什么要服务社会？ 提示：学生各抒己见。 教师总结、过渡:只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们都生活在社会中，应该为社会进步贡献自己的力量。为什么要服务社会、如何服务社会是我们今天所要探讨的 内容。 三、新课讲授 目标导学一：奉献助我成长 （一）为什么要服务社会？ 教师：播放张桂梅谈自己的付出视频以及张桂梅获得“七一”勋章视频。 教师展示：（ppt材料）时代楷模张桂梅获得的荣誉：2020年6月29日，云南省委宣传部授予张桂梅同志“云岭楷模”称号 。12月3日，中共中央授予张桂梅同志“全国优秀共产党员”称号 。12月10日，中宣部授予张桂梅时代楷模称号 。2021年2月17日，张桂梅被评为“感动中国2020年度人物”。 2021年2月25日，荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。2021年6月29日张桂梅获“七一”勋章。 教师归纳：得到尊重和认可，实现自己的价值。 教师总结：服务社会体现人生价值。人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 教师展示：（ppt图片 材料） 刚到贵州望谟，由于自己准备不充分，对这里的学生也不够了解，在上课的时候，总有些学生不能耐心地听课捣乱，这时我发现自己付出的劳动不被人所珍惜是多么的不开心和难过。难过之余，它也教会了我作为一位老师无论什么时候都不能消极和轻言放弃。在接下来的几天里，通过和他们的交流，我逐渐改变了自己的教学方式，课堂也慢慢变得生动和活跃起来，我的教学能力也得到了提高。虽然我有些筋疲力尽，嗓子也沙哑了，还有些水土不服，但我始终坚持着。一个月后，好多学生送来了牛奶、苹果、橘子等食物，能得到他们的认可我真的很开心，我的兴致更加高涨，我的疲惫和不舒服顿时就烟消云散了。 教师提问：这位参加支教活动的老师收获了什么？ 提示：学生各抒己见。 教师总结：服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 归纳总结：为什么要服务社会？（服务社会的意义） ①服务社会体现人 ... ...