[课件]人教版美术八年级下册 2.1 探纹样之蕴课件(共35张ppt内嵌视频)内容预览-尊龙凯时人生就博

() 第一课时 探纹样之蕴 穿越万象 “纹”化共生 纹样的定义 纹样即装饰花纹。一般指用于工艺美术设计的装饰花纹。之所以称作“纹样”，是强调了一个“样”字，以供生产制造之用，这是很有道理的。因为“纹样”之最终目的，不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品上之后，才能发挥其艺术的作用。 时装 唐装 民族服饰 餐具 雀替 窗棂 车辆设计 请同学们完成 任务单1 欣赏分析“祥云”纹样在不同时期不同器物上的变化。 纹样的历史 新石器时代舞蹈纹彩陶盆 马家窑蛙纹彩陶罐 纹样的历史 后母戊鼎 四羊方尊（局部） 纹样的历史 宴乐狩猎水陆攻战纹壶(战国） 纹样的历史 宴乐狩猎水陆攻战纹壶中的纹样 宴乐狩猎水陆攻战纹壶(战国） 纹样的历史 错金银犀牛纹带钩（战国） 纹样的历史 玉镂空龙凤纹套环（秦汉） 四神纹瓦当（秦汉） 纹样的历史 敦煌壁画人物飞天纹样(隋唐） 宝相花纹镜（唐代） 纹样的历史 官服补子（明代） 乾隆斗彩天球瓶（清代） 纹样设计的元素从哪来？ 纹样的题材 人物纹样 动物纹样 植物纹样 几何纹样 风景纹样 探究 绿地粉彩浮雕五蝠捧寿纹捧盒 (清晚期) 仔细观察图片中纹样的题材是什么？ 作者为什么采用这个元素来设计？ 吉祥纹样的寓意 蝙 蝠 遍福 吉祥纹样的寓意 华封三祝 中国传统吉祥纹样中的谐音，也叫讨口彩，将同音或近音的字词相互转借，例如“年年有余”（莲莲有鱼）等。 请同学们完成 任务单2 用四步鉴赏法来欣赏仰韶文化的代表器物--人面鱼纹彩陶盆以及传统剪纸纹样。 为我们的校庆日设计吉祥纹样。 栉风沐雨第五载，春华秋实满庭芳 学校秉承“厚德博文 弘毅致新”的校训，以人为本，守正创新，实施“五育并举 全面 特长“的育人模式，培养仁爱、博学、创新的新时代”斯文少年“为学生的幸福人生奠基。 栉风沐雨第五载，春华秋实满庭芳 栉风沐雨第五载，春华秋实满庭芳 栉风沐雨第五载，春华秋实满庭芳 栉风沐雨第五载，春华秋实满庭芳 校园文化角 栉风沐雨第五载，春华秋实满庭芳 校园植物角 栉风沐雨第五载，春华秋实满庭芳 校园植物角 请同学们课下完成 任务单3 同学们，我们的生活离不开纹样，让我们细心地去观察、发现、收集，领悟纹样在生活的文化作用。使用纹样设计丰富我们的生活空间和提升环境的艺术品质，让我们的生活也因此更富有意境和情趣！ 感 谢！