[教案]统编版(五四学制)道德与法治一年级上册4.14《健康过冬天》 第二课时 教学设计内容预览-尊龙凯时人生就博

14《健康过冬天》教学设计 教学目标 1.主动了解冬季易发疾病的有关知识，认识到保暖、饮食调整 等方面的重要性，树立保护身体健康的意识，积极预防和保健，学 会更好地保护自己。感受冬季里人们互相关爱带来的温暖，愿意用 自己的方式表达对他人的爱心和温暖。 2.通过不同场景，学生了解科学健康的冬季治疗常识。体验冬 季生活的快乐，增强体质，锻炼意志，增强自信、自爱和坚韧乐观 的品质。感受冬季里人们互相关爱带来的温暖，愿意用自己的方式 表达对他人的关心，养成关爱他人的意识。 3.知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康，更好地保护自 己。知道做一些力所能及的事情，为他人献爱心。 教学重难点 教学重点：通过视频学习、现场交流，了解冬季易发疾病的有 关知识，积极预防和保健，学会更好地照顾自己。 教学难点：通过交流冬天里的一些温暖故事，感受并领悟学 校、家庭、社会在冬天里的相互关心的温暖，增加在冬天生活的快 乐情绪，培养关爱他人的意识。 教学准备 学生准备：询问家人，孩子在冬季生病原因 教师准备：课件 教学过程 活动一 ： 我是小医生 引入：小朋友们，冬天来了，当雪花纷纷地飘落，大地一片白 色，多美啊！我们在雪地里堆雪人打雪仗，多快乐呀！可是冬天， 也常常会给我们带来一些烦恼和痛苦。 1.感冒 （1）出示图片和音频，看乐乐在冬天里怎么了？ 预设：是呀，乐乐感冒了！ （2）感冒是一种冬季常见病，我们班有哪些小朋友在冬天感 冒过，我们来举下手。老师来问问你们，感冒的时候你的身体有哪 些不舒服？ 预设1：感冒时很容易发烧，发烧的时候我们整个身体会变得 很烫。 预设2：头也会晕晕的，感觉浑身无力。 预设3：还会流鼻涕、打喷嚏呢！ 预设4：还会喉咙疼、咳嗽，身体很难受。 （3）为什么会在冬天感冒呢，你知道原因吗 预设1：可能是晚上睡觉踢被子着凉了。 预设2：可能是一冷一热，没有及时穿衣服、脱衣服。 预设3：也有可能是吃了太多凉的东西。 预设4：衣服穿得少。 （4）普通感冒与流行性感冒（视频） 冬季是感冒的高发期，有的小朋友很快就好了，有的小朋友好 得很慢，你们知道是为什么吗？ （5）感冒了可真难受，小朋友你能当当“小医生”，告诉我 们冬天里感冒了之后，怎么做能快快好好起来吗？ 预设1：要多喝开水。 预设2：还应该好好休息，不去人群密集的地方。 预设3：还要及时去看医生，按时吃药。 （6）同学们都有感冒的经历，感冒太难受了，那我们可以预 防感冒吗？我们一起来听听专业的医生怎么说（视频）。 2.冻疮 （1）出示图片和音频，这个冬天，贝贝也碰到了烦恼，我们 一起去看一看。诶，这位小朋友是怎么啦？你长过冻疮吗？请长过 冻疮的小朋友来说一说，冻疮是怎样的难受。 预设1：好痒的，总想抓！ 预设2：手指头生了冻疮会红红的、肿肿的，像胡萝卜一样， 变得不好看了。 （2）那怎么让冻疮快快好起来？ 预设1：书本上说要多涂药膏。 预设2：按摩、抹点生姜 （3）我们一起来来听听保健医生的建议。（播放视频） （4）小朋友们，那我们有没有办法不长冻疮呢？我们一起想 想办法！ 预设1：我们要穿得暖和一点，出门戴好手套、围巾、帽子。 预设2：还要多运动，搓搓手、搓搓耳朵、搓搓脚。 师：我们请到了一位医生，我们来听听她是怎么说的吧！ 师：小朋友们，跟着老师一起在课堂上搓搓手吧！ 3.其他疾病 （1）小朋友，你在冬天里还生过什么病，还记得是怎么好起 来的吗？ 预设1：冬天了，我不想动，水喝的少，总是流鼻血。 预设2：有一次，我喝了很多冰箱里拿出来的雪碧，傍晚我就 开始肚子疼，后来拉肚子了，去医院看了，吃了好几顿药才好。 是呀，冬天不应该吃生冷的食物。冬天哪些要多吃，哪些不应 该吃呢，我们来玩一个小游戏。 预设3：我去超市回来咳嗽了 ... ...