[教案]赣科版(2022)四上信息科技 第11课 威胁数据安全的因素 教案7内容预览-尊龙凯时人生就博

中小学教育资源及组卷应用平台 威胁数据安全的因素 教学设计 课题 威胁数据安全的因素 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 本课《威胁数据安全的因素》是《数据安全与保护》单元的重要组成部分，旨在使学生深入理解数据安全面临的现实威胁。通过讲解黑客入侵的手段与危害，以及病毒入侵的运作机制，帮助学生认识到数据安全保护的重要性。同时，本课还关注到威胁数据安全的环境因素，如公共wi-fi的不安全性、设备漏洞等，旨在全面提升学生的数据安全防范意识。 学习目标 信息意识：学生能够认识到黑客入侵、病毒入侵等是数据安全的主要威胁之一，理解这些威胁对个人、组织乃至社会可能造成的严重后果。培养学生的信息安全敏感度，学会在日常生活和学习中主动识别并警惕潜在的数据安全风险。计算思维：通过分析黑客入侵和病毒传播的原理、手段及防范措施，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，学会从技术的角度审视数据安全问题。引导学生运用计算思维，理解并评估不同数据安全尊龙凯时人生就博的解决方案的可行性和有效性，为制定个人或组织的数据安全策略提供思路。数字化学习与创新：鼓励学生利用数字化资源和工具（如安全软件、在线课程等）学习数据安全知识，掌握最新的防护技术和方法。激发学生的创新思维，鼓励他们在学习过程中探索新的数据安全尊龙凯时人生就博的解决方案或改进现有方法，提高应对数据安全威胁的能力。信息社会责任：强调作为数字公民的责任，学生应自觉遵守网络安全法律法规和道德规范，不参与任何危害数据安全的活动。培养学生的社会责任感，鼓励他们积极传播数据安全知识，提高公众的数据安全意识和防范能力，共同维护网络空间的安全与稳定。 重点 了解黑客入侵 难点 掌握病毒入侵、威胁数据安全的环境因素 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情境导入：播放一段关于黑客入侵导致数据泄露的新闻视频，引导学生关注数据安全问题。提出问题：视频中发生了什么？为什么数据会被泄露？这些泄露的数据会带来哪些危害？引发思考：在我们的日常生活中，数据是如何被保护的？有哪些因素可能威胁到数据安全？ 观看视频，集中注意力。思考并回答教师提出的问题，尝试用自己的语言描述视频内容。小组讨论，列举自己知道的数据安全威胁因素。 通过真实案例引发学生的兴趣和关注，为后续学习做铺垫。引导学生初步认识到数据安全的重要性及其面临的威胁。 讲授新课 环节一：黑客入侵的深入解析引入话题：以一段简短的关于黑客入侵造成重大数据泄露的新闻摘要作为引子，激发学生的好奇心和求知欲。定义黑客入侵：清晰阐述黑客的概念，解释黑客入侵是指未经授权访问计算机系统或网络，窃取、篡改或破坏数据的行为。手法解析：详细介绍黑客常用的入侵手法，如密码破解（暴力破解、字典攻击）、社会工程学（欺骗用户获取敏感信息）、漏洞利用（利用软件或系统的安全漏洞进行攻击）等，并通过实例加以说明。影响与危害：分析黑客入侵对个人、企业乃至国家安全的潜在威胁，如身份盗窃、财务损失、数据泄露导致的信誉危机等。环节二：病毒入侵的全面认识病毒定义：解释计算机病毒是一种恶意软件，能够自我复制并传播，对计算机系统造成破坏或干扰。类型介绍：列举并解释常见的病毒类型，如蠕虫病毒（自动复制并通过网络传播）、特洛伊木马（伪装成合法软件以欺骗用户安装）、勒索软件（加密用户数据并要求赎金解密）等。传播机制：探讨病毒的主要传播途径，如电子邮件附件、下载不明来源的文件、访问恶意网站等，并强调用户行为在防止病毒入侵中的重要性。防范措施：教授学生如何识别潜在的病毒威胁，如警惕异常邮件、不随意点击不明链接、安装可靠的杀毒软件等。环节三：威胁数据安全的环境因素探讨自然灾害：简述地震、 ... ...