[课件]义务教育版(2024)四年级信息科技 第30课 应对智能新挑战 课件内容预览-尊龙凯时人生就博

() （义务教育版）四年级 全一册 第30课 应对智能新挑战 学习目标 激趣导入 学习活动 思考-讨论 合作-探究 课堂小结 拓展-提升 单元主题 单元主题 单元名称 课名称 核心内容 第六单元 人工智能耀未来 第27课　 数据点亮新生活 综合利用多种数据实现更大价值。 第28课　 大数据助力智能 大数据在人工智能中的作用。 第29课　 生成式人工智能 使用人工智能工具生成需要的数据。 第30课　 应对智能新挑战 生成式人工智能存在的问题及其应对措施。 学习目标 激趣导入 【生成式ai新挑战】 激趣导入 【建构】 当下，生成式人工智能快速发展，为数字时代带来新机遇的同时，也产生了传播虚假信息、泄露个人隐私、破坏数据安全等问题。 本课通过分析生成式人工智能在生成结果时可能出现的问题，探究应对措施，培养学生辨识数据真假的意识和能力。 学习活动 学习活动 生成式人工智能存在的问题 一 思考-讨论 一、生成式人工智能存在的问题 【想一想】 在使用生成式人工智能工具生成数据的过程中，遇到了哪些问题？ 学习活动 一、生成式人工智能存在的问题 【问题 1】望文生义、理解错误。 学习活动 一、生成式人工智能存在的问题 【问题 2】答非所问。 学习活动 生成式人工智能工具出现的问题 二 学习活动 二、生成式人工智能工具出现的问题 【问题 1】张冠李戴、无中生有。 学习活动 二、生成式人工智能工具出现的问题 【问题 2】计算错误。 学习活动 应对智能新挑战 三 合作-探究 三、应对智能新挑战 【分组讨论】 面对生成式人工智能可能带来的各种问题，我们应如何应对呢？ 合作-探究 三、应对智能新挑战 【交流对策】 提高自身知识素养和批判性思维 精准提问 多方验证信息 课堂小结 2 生成式人工智能工具出现的问题 张冠李戴、无中生有。 计算错误。 ...... 3 应对智能新挑战 1 生成式人工智能存在的问题 望文生义、理解错误。 答非所问。 ...... 拓展-提升 自 2023 年 8 月 15 日起，国家施行《生成式人工智能服务管理暂行办》，坚持发展和安全并重、促进创新和依法治理相结合的原则，采取有效措施鼓励生成式人工智能创新发展，对生成式人工智能服务实行包容审慎和分类分级监管。 请思考为什么国家要出台相关文件？ 【探索新知】 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine