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[课件]在实践中追求和发展真理 课件(32张)2024-尊龙凯时人生就博

日期:2025-01-06 科目:高中思想政治 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:
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高中思想政治 高中思想政治
() —实践是认识的 ____ —实践是检验认识的真理性的 _____ —实践是认识发展的 _____ —实践是认识的 _____ —特点: _____、 _____、社会历史性 — _____是认识的高级阶段 理性认识 来源 目的 唯一标准 动力 主观能动性 实践是认识的基础 —含义:实践是人们改造 _____的物质活动 实践 客观世界 客观物质性 反作用 决定 — ___ __ 是认识的初级阶段 感性认识 — 含义:主体对客体的 认识 人的认识从何而来 能动反映 复习 坚持实践第一的观点,积极投身社会实践。 重视认识的反作用,重视科学理论的指导作用,做到理论与实践具体的历史的统一 必修四《哲学与文化》 第四课 探索认识的奥秘 4.2 在实践中追求和发展真理 认识 客观对象 真理 谬误 相符合 不符合 认识:主体对客体的能动的反映 正确的理性认识 错误的认识 真理和谬误有着严格的界限 误区:任何真理中都包含谬误;真理往往掌握在少数人手中。 一、真理是客观的 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映 内容 形式 对象 性质 1.真理的含义 2.真理的最基本属性 真理最基本属性是客观性 (1)任何真理所反映的内容(物质世界的客观事物及其规律)是客观的。 (2) 真理的检验标准(实践活动)是客观的。 (3) 同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。 一、真理是客观的 真理的内容是客观的,而其形式是主观的,属于认识范畴,不能把真理等同于客观实在。 正确的认识(真理),其内容上是客观的,检验的标准也是客观的,不以人的意志为转移 真理最基本的属性是客观性 为什么不同的人有不同的认识? ①人们的立场、观点和方法不同, ②每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同。 所以,对同一确定的对象会有不同的认识。但其中只有一种正确的认识,即真理面前人人平等。 2.真理的最基本属性 一、真理是客观的 【原理】 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,真理是客观的,同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。 【方法论】 坚持真理面前人人平等。 一、真理是客观的 冰块 玻璃 食盐 蜡烛 物理题:请用物理知识将以下四种物品分为两类。 晶体:冰块、食盐;非晶体:玻璃、蜡烛 达尼埃尔·谢赫特曼右一在接受采访 �———�当我告诉人们,我发现了准晶体的时候,所有人都嘲笑我。但我并不在意,我知道我是对的,他们是错的,时间终于证明了这一点。” 准晶体,是一种介于晶体和非晶体之间的固体。准晶体具有与晶体相似的长程有序的原子排列,但是准晶体不具备晶体的平移对称性。因而可以具有晶体所不允许的宏观对称性。 1.真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。 二、真理是具体的有条件的 三角形内角和 >180° 三角形内角和 <180° 三角形内角和=180° 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 前苏联的 社会主义革命 中国的 社会主义革命 “先在城市夺取政权” 理论 “农村包围城市” 理论 指主观认识符合当地的实际 指主观认识符合当时的实际 2.真理是具体的 二、真理是具体的有条件的 (1)真理与谬误相伴而行: 超出历史条件、不切实际运用于另一条件,真理就变成谬误。 (2)真理和谬误既对立又统一; ①对立:二者的对立在一定范围内是绝对的,界限是确定的,不容混淆的; ②统一:但二者在一定条件下又是可以相互转化的。 3.真理与谬误 二、真理是具体的有条件的 真理与谬误相伴而行 ①真理最基本的属性是客观性。 ②真理具有唯一性。真理面前人人平等。 ③真理都是有条件的。适用的条件和范围 ④真理都是具体的。相对于特定 ... ...
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