[课件]苏少版美术二年级下册 6.花儿朵朵(一) 课件(共25张ppt)内容预览-尊龙凯时人生就博

() 花儿朵朵（一） 教材分析 本课学习设计的基础知识，通过对花的重新设计，让学生观察自然，享受自然带给我们的美好生活。选择描绘、剪贴等多种方式设计、制作花卉图案，使学生感受到生活中充满着艺术和趣味。 情感目标：感悟花卉图案设计的艺术美， 感受生活中的艺术趣味。 认知目标：通过欣赏，简单了解花卉图案 设计的基础知识。 技能目标：尝试用喜爱的方式设计制作一 幅花卉图案。 创造目标：培养学生的创新思维，拓展和 提高学生的综合能力。 教学目标 重点：变化是图案设计的灵魂。 难点：图案的形式美法则： 对称、均衡。 教学难点和重点 问题 1、请大家告诉我在哪里可 以看到漂亮的花？ 2、如何将花儿的美丽永久 地留在我们的身边？ …… 花 的 第一个 家 在 野地里 …… 花 的 第二个 家 在 公园里 …… 花 的 第三个 家 艺术 作品里 在 花卉的美丽永久留在了物品上。 花卉美丽的造型为生活中的设计提供了丰富的想象空间。 小结 图案不是自然原形的再现，而是要经过提炼、概括，使之具有装饰性。 变化是图案设计的灵魂。 探讨 图案设计常用手法： 对称 均衡 ······ 稳定 单一 对称 均衡 变化 平衡 活动 请将下列图案归类 活动 请将下列图案归类 图案设计的应用 实践 根据物品，尝试用喜爱的方式设计制作一幅花卉图案： 造型：新颖、别致。 材料：多样、和谐。 形式：统一、变化。 方式：小组合作。 作业示例 表现花的神韵， 展现花的动人姿态。 评价与小结 1、突出图案在物品上的运 用； 2、让学生感受图案设计的乐趣。 2、图案设计，还可以使 用电脑软件。 拓展 1、花的家还可以安置在 什么样的空间里？ 谢谢