() 青春 青春 ——— 传递我们的心声 有 的字 教学目标 知识与技能目标 学习和掌握创意美术字的方法 情感态度与价值观目标 充分体会到美术与自己的学习、生活息息相关 过程与方法目标 设计出具有现代感，造型美观的创意字体 想一想，你在哪里见到过创意字体？ 广 告 标 志 设 计 书 籍 装 帧 包 装 设计 计 海 报 宣 传 电 视 栏 目 网 站 页 网 观察下面的字从哪些角度发生了变化？ 如 何 设 计 字形 结构 字义 象 = 把字句的含义形象化，既是文字也是图画（只适用于个性强的词句） 形象变化 表 现 形 式 局部形象化 《左传·定公十年》疏云：“中国有礼仪之大，故称夏；有章服之美，谓之华。 学生作业 整体形象化 井 蛙 蛙 这两个字组合在一起你会如何变化？ : 在设计中，借用字本身的含义特征，将所需要传达的信息强化。 意象化 表 现 形 式 作 业 链 接 学生作业 这个字母的变化采用了什么方法？ 为字内、字外添加肌理、渐变、图案等 装饰变化 表 现 形 式 作 业 链 接 学生作业 作 业 链 接 这幅作品采用了哪些创意方法？ 形象变化、意象变化、装饰变化 进行创意设计可以多种方法综合运用 学生作业 作 业 链 接 这一组作品你更喜欢哪一幅？ 学生作业 教师示范 一.构思 二.设计草稿 四.整理 三.上色 寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的字体 要 求：字的形体明确、易于辨认、词组变化要注意整体和谐统一。 课 堂 练 习 选取优秀作品进行展示，（介绍自己的设计思路和创意方法、表现形式等等。） 其他学生点评，教师总结 课 堂 展 示 同学们，在大家丰富多彩的创意作品中，我们这节课也接近尾声了，那么在这一节课中同学们有什么收获呢？ 同学们，汉字经过创意变得活泼生动，寓意深刻，引发我们的联想，其实，何止是汉字，我们的青春，我们的生活不都需要创意吗？希望生活的创意让你的人生丰富多彩，让创意带你谱写华丽的人生篇章，使我们的生活更加美好。 课 堂 总结 结 photoshop软件设计的字体 电脑创意字体 课 外 拓 展
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